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L'interdiction du portable dans les lycées entre en vigueur dès la rentrée de septembre. Élèves et enseignants s'inquiètent de la faisabilité de cette mesure, le téléphone étant devenu central dans les pratiques pédagogiques quotidiennes.

Une méta-analyse portant sur 300 000 enfants révèle une relation bidirectionnelle entre temps d'écran et santé mentale : l'usage excessif génère des troubles, mais les enfants en difficulté se tournent aussi davantage vers les écrans.

Le Pôle Santé Travail détaille les risques liés à l'usage intensif du smartphone : fatigue visuelle, troubles du sommeil, douleurs musculosquelettiques et distractions routières.

La recherche questionne l'efficacité d'une interdiction des réseaux sociaux aux moins de 15 ans sans régulation systémique ni vérification de l'âge.

Le gouvernement français annonce l'interdiction des smartphones dans les lycées dès septembre 2026, bien que le texte de loi ne soit pas encore voté.

Une étude québécoise auprès de 58 472 adolescents révèle que les effets des écrans sur l'épanouissement varient selon le type d'activité numérique pratiquée.

Le gouvernement français prépare un projet de loi interdisant les réseaux sociaux aux moins de 15 ans et le téléphone portable au lycée dès la rentrée 2026, face à l'augmentation du temps d'écran chez les jeunes.

Une étude britannique portant sur 25 000 adolescents remet en question le lien causal direct entre temps d'écran et santé mentale, plaidant pour une approche plus globale des déterminants du mal-être adolescent.

Les neurosciences identifient les mécanismes spécifiques de l'attention pour affiner le diagnostic et la prise en charge du TDAH, révélant l'immaturité des processus attentionnels à l'adolescence.