Filmstudenten hebben moeite om een hele film te bekijken

In de Verenigde Staten baart een fenomeen docenten in filmstudies zorgen: hun studenten kunnen geen film meer tot het einde bekijken. The Atlantic rapporteert deze bevinding op basis van zo'n twintig getuigenissen van universitaire docenten.

Onthullende cijfers

Aan de Universiteit van Indiana kunnen professoren de activiteit van hun studenten op het streamingplatform van de campus controleren. De gegevens tonen aan dat minder dan 50% de film start en slechts 20% deze volledig bekijkt. Aan de Universiteit van Wisconsin toonde een test over de film Jules et Jim van François Truffaut aan dat meer dan de helft van de studenten zich vergiste over het einde, door bijvoorbeeld te beweren dat de personages zich verstopten voor nazi's of Hemingway ontmoetten.

Een generatie- en maatschappelijk probleem

Ondanks het verbod op elektronische apparaten tijdens de vertoningen, raadpleegt de helft van de studenten hun telefoon. Sommige professoren vergelijken hun leerlingen met rokers die aan ontwenning lijden. Het fenomeen is verergerd sinds de pandemie.

De docenten wijten deze moeilijkheid aan de evolutie van mediagewoonten eerder dan aan de studenten zelf. Deze jongvolwassenen zijn opgegroeid met eindeloos scrollen en besteden ongeveer vijf uur per dag aan sociale media. Een onderzoek toont aan dat computergebruikers elke 47 seconden van tabblad wisselen, tegenover eens per twee en een halve minuut in 2004.

Voor meer informatie raadpleegt u het volledige artikel op Courrier International.

Bron: Zelfs filmstudenten kunnen een film niet meer tot het einde bekijken

Deze samenvatting beoogt transparant en neutraal te zijn. Disconnecto treedt hier op als waarnemer van het digitale landschap, zonder standpunt in te nemen. Wij nodigen u uit om de oorspronkelijke bron te raadplegen voor een volledige lezing.