Filmstudenten haben Schwierigkeiten, einen ganzen Film anzuschauen

In den Vereinigten Staaten beunruhigt ein Phänomen die Dozenten der Filmwissenschaften: Ihre Studenten schaffen es nicht mehr, einen Film bis zum Ende anzusehen. The Atlantic berichtet über diese Feststellung basierend auf etwa zwanzig Aussagen von Universitätsdozenten.

Aufschlussreiche Zahlen

An der Universität Indiana können die Professoren die Aktivität ihrer Studenten auf der Campus-Streaming-Plattform überprüfen. Die Daten zeigen, dass weniger als 50 % den Film starten und nur 20 % ihn vollständig ansehen. An der Universität Wisconsin ergab ein Test mit François Truffauts Film "Jules et Jim", dass sich mehr als die Hälfte der Studenten über das Ende irrte und beispielsweise behauptete, die Charaktere würden sich vor Nazis verstecken oder Hemingway begegnen.

Ein generationelles und gesellschaftliches Problem

Trotz des Verbots elektronischer Geräte während der Vorführungen schauen die Hälfte der Studenten auf ihr Telefon. Einige Professoren vergleichen ihre Schüler mit Rauchern im Entzug. Das Phänomen hat sich seit der Pandemie verstärkt.

Die Dozenten führen diese Schwierigkeit auf die Entwicklung der Mediengewohnheiten zurück, nicht auf die Studenten selbst. Diese jungen Erwachsenen sind mit dem endlosen Scrollen aufgewachsen und verbringen etwa fünf Stunden täglich in sozialen Netzwerken. Eine Studie zeigt, dass Computernutzer alle 47 Sekunden den Tab wechseln, im Vergleich zu einmal alle zweieinhalb Minuten im Jahr 2004.

Für weitere Informationen konsultieren Sie den vollständigen Artikel auf Courrier International.

Quelle: Même les étudiants en cinéma n'arrivent plus à regarder un film jusqu'au bout

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